校園墻是校園文化氛圍建設(shè)的主要陣地之一。校園墻是校園文化的重要載體，是校園文化精神的外在體現(xiàn)。然而，濃厚的校園文化氛圍是教育、引導(dǎo)和感染師生情感和素質(zhì)的巨大動(dòng)力。

首先，校園的墻文化能夠體現(xiàn)校園的文化精神和靈魂。它能充分體現(xiàn)校園文化內(nèi)涵的精神和靈魂，具有雕塑性、形象性和藝術(shù)性。例如，在小學(xué)的墻上，掛著“快樂歌唱、多彩童年、體育盛開、和諧校園”、“快樂學(xué)校、快樂成長”、“大櫥窗”、“快樂你、我他”、“快樂和諧”的大對(duì)聯(lián)。學(xué)校大門前將有大型“快樂和諧”雕塑。作為學(xué)校的象征，前墻將有一大群快樂學(xué)習(xí)的雕塑。它是對(duì)快樂學(xué)習(xí)和成長的追求，是對(duì)快樂和諧教育精神和靈魂的不懈探索，體現(xiàn)了一代又一代教育工作者辦學(xué)理念。

其次，校園墻文化可以培養(yǎng)學(xué)生的情感。美麗的校園環(huán)境具有“隨風(fēng)潛入夜色，無聲滋潤”的功能。如畫般的校園墻風(fēng)光、合理的校園墻藝術(shù)布局、優(yōu)美科學(xué)的墻體設(shè)計(jì)、文明健康的綜合教育宣傳等，都給人以巨大的精神力量。學(xué)生們?cè)诿利惖男@墻里被感染和養(yǎng)育，這激勵(lì)著學(xué)生熱愛學(xué)校，熱愛祖國。

第三，校園墻文化有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和合作精神。校園墻文化建設(shè)是學(xué)校的集體形象。我們要相互合作，共同努力，營造友好互助的團(tuán)體氛圍。一個(gè)充滿理想、團(tuán)結(jié)、友誼的集體，會(huì)讓學(xué)生感受到集體的溫暖，體會(huì)到集體的巨大力量，從而樹立了個(gè)人服從集體的集體主義理念。